Queremos un Mundo Mejor

Libros Electrónicos

El constante desarrollo y evolución de las nuevas tecnologías hace que la educación transmita el conocimiento con una nueva formas comunicarse e interactuar.
Es nuestros caso, los chicos y chicas pueden interactuar en ambientes de Realidad Virtual 360° con Contenidos Educativos sensibles en la actualidad: 'bullying', convivencia, acoso infantil, medio ambiente, educación vial, entre otras.

Nuestros contenidos educativos se asemejan a los juegos de rol, juego de interpretación de roles o juego de simulación. Hoy en día son muy populares entre los jóvenes debido a que, tal como indica su nombre, el lector asume el papel (rol o personalidad) de un personaje para sumergirse en una trama ramificada donde se requiere que el lector tome decisiones que afectarán el destino de la misma.


Libro Digital vs Libro impreso

Lector en General

Con frecuencia al menos trimestral

  • Libro tradicional67
  • Libro digital32
  • No respondió1

Lector Joven

Con frecuencia al menos trimestral

  • Internet62
  • Otros medios38

Preferencias

Chicos y chicos de 6 a 17 años

  • Libros impresos34
  • Libros Digitales55
  • Sin preferencias11

¿A quiénes están dirigidos nuestros contenidos educativos?

Están dirigidos a chicos y chicas de habla hispana como una herramienta de prevención y enseñanza que fortalece Ambientes Protectores para la niñez y la adolescencia.

Ambientes Protectores

Las nuevas reglamentaciones en varios países apuntan a fortalecer Ambientes Protectores para la niñez y la adolescencia. Debido a que en el mercado editorial son pocos los contenidos disponibles que cubren dichas necesidades, hace que LIBROS DE ROL sea una excelente opción para las Entidades Educativas. Como ejemplo: en COLOMBIA, la expedición de la Ley 1503 de 2011 fortalece la educación vial y la Ley 1620 de 2013 refuerza la convivencia escolar, derechos humanos, salud sexual y reproductiva, estrategias para la transformación de los conflictos, rutas de atención para erradicar las violencia y fortalecer las competencias ciudadanas.


Violencia en los países latinoamericanos

Estudio realizado por la Unesco sobre violencia Escolar en estudiantes de 16 países latinoamericanos. -Revista CEPAL.

Violencia indirecta

...

  • A veces46
  • Mucho11
  • Nunca o no responde43

Agresión frecuente

...

  • Robo39.4
  • Violencia verbal26.6
  • Violencia física16.5
  • Otros17.5

Violencia física

5 países con los niveles altos

  • Argentina23.5
  • Ecuador21.9
  • Rep Dominicana21.8
  • Costa Rica21.2
  • Nicaragua21.2

Beneficios

Nuestros contenidos educativos facilitan procesos educativos ya que permiten la construcción del conocimiento desde la vivencia y ofrecen recursos que ayudan a chicos y chicas en múltiples áreas:

EDUCACIÓN
• Promueven la lectura como medio lúdico y recreativo.
• Desarrollan en alumnos de Primaria y Secundaria la adquisición de una gran riqueza expresiva: habilidad de escritura, vocabulario y organización de estructuras verbales.
• Ayudan a superar dificultades que surgen en los estudios como consecuencia de una deficiente lectura comprensiva, por falta de motivación.

SALUD MENTAL
• Estimulan el potencial creativo e imaginativo.
• Hacen trabajar el razonamiento y la lógica durante el transcurso de las historias.
• Amplían el pensamiento paralelo, capacidad de abstracción y además entrenan de la memoria.
• Aporte para un buen estado de salud mental. Algunos psicólogos y psiquiatras utilizan técnicas de juegos de rol en ciertas terapias para tratar actitudes, o corregir comportamientos indeseables en los pacientes.
• Incremento en el factor Q1 (inclinación a la experimentación, liberal, librepensador).

SOCIALIZACIÓN
• Promueven la socialización y enseñan a respetar las leyes de la convivencia.
• Fomentan el diálogo y el compañerismo.
• Aliado perfecto para integrar a la familia y la comunidad.
• En muchos casos, sirven para ayudar a grupos de niños y niñas socialmente inadaptados para que desarrollen habilidades de cooperación mutua.
• Fomenta el apoyo mutuo y la relación en términos de igualdad. Como ya se ha dicho, no se trata de juegos competitivos, sino cooperativos.
• Ayudan a la toma de conciencia y responsabilidad de los actos. El lector asume el papel de un personaje para experimentar el mundo desde el punto de vista del personaje de una historia.
• Socialización por parte de algunos estudiantes tímidos.
• A la capacidad de trabajo en grupo y toma de decisiones (liderazgo).
• A la capacidad de improvisación y resolución de problemas, pues se basan en plantear situaciones que han de ser resueltas en función de las habilidades del personaje.
• Al desarrollo de la empatía y la tolerancia: mediante estos juegos se aprende a meterse en la piel de otro y empezar a plantearse qué sienten los demás en situaciones que pueden ser ajenas en un principio.
• Incidentalmente se detectan un incremento de la socialización por parte de algunos estudiantes tímidos.
• Pueden surgir aspectos reprimidos de la personalidad: en la mayoría de los casos el personaje encarnado es una proyección de ciertos aspectos reprimidos en el lector.

OTROS BENEFICIOS
• Atraen lectores de forma magnética.
• Ideales para formar parte del PLAN LECTOR.
• Edutainment (Promoción de la lectura como medio lúdico y recreativo).
• Contenidos Educativos económicos.
• Imágenes atractivas en 360°.
• Imágenes con efectos parallax.
• Construyen un vínculo emocional.

Problemáticas actuales

¿Cómo proteger a los chicos, chicas y adolescentes en el mundo real? Nuestros libros electrónicos están enfocados en diferentes problemáticas sensibles en la actualidad:

• 'Bullying' o matoneo escolar
• Ciber 'bullying'
• Educación Vial
• Medio Ambiente
• Cultura de Ahorro
• Convivencia y Urbanidad
• Acoso Infantil, etc

Es importante recalcar que, en el mercado editorial son pocas las soluciones que abordan éstas problemáticas de los jóvenes de la actualidad. Nuestra plataforma ofrece dicha solución de una manera entretenida y a unos costos sin competencia en el mercado.


El 'bullying'

Violencia indirecta

Con frecuencia al menos trimestral

  • A veces46.0
  • Mucho11.0
  • Nunca43.0

Responsables

Para atender el problema

  • Autoridades5.0
  • Maestros6.0
  • Padres15.0
  • Todos los anteriores74.0

'Bullying'

En chicas

  • Belleza43
  • Rendimiento escolar sup25
  • Defectos físicos15
  • Rendimiento escolar inf11
  • Rendimiento deportivo inf6

Novedades

Es importante recalcar que, en el mercado editorial son pocas las soluciones que abordan éstas problemáticas en los jóvenes de la actualidad.
Nuestra plataforma ofrece dicha solución de una manera entretenida que atrapa al lector utilizando recursos gráficos envolventes, como:

REALIDAD VIRTUAL: Trabajamos con Realidad Virtual NO INMERSIVA lo que hace que puedan acceder muchos más estudiantes de todas las clases sociales.
► VER REALIDAD VIRTUAL

IMÁGENES 360°: Las imágenes 360° son muy envolventes gracias a su entorno esférico.
► VER DEMO 360°

EFECTO PARALLAX: Las imágenes con efecto 'Parallax' son atractivas gracias a que una imagen se descompone en varias para lograr un efecto 3D.
► VER DEMO PARALLAX

SELECCIÓN MÚLTIPLE: Los participantes pueden tomar decisiones en el transcurso de las historias.
► VER DEMO

Los contenidos están diseñados para el navegador Chrome. Puede testear sus equipos o dispossitivoss en el siguiente enlace:.
► VER TESTEAR DISPOSITIVO

Metodología

La práctica frecuente de estos CONTENIDOS DIGITALES en forma de taller guiado por un adulto responsable, es muy útil para concientizar de cómo pueden afectar nuestras decisiones ya sea, para bien o para mal. Por ello, sugerimos tener en cuenta estos puntos:

EN EL TALLER GUIADO
• Para mejores logros del grupo procure que la asistencia sea la mayor posible.
• Después de finalizada cada historia con lo ocurrido a los personajes y el descenlace final, evalue e identifique los posibles problemas comparativos con los participantes.
• Planificar las actividades en función de los intereses y necesidades de los alumnos.
• Invitar la participación de los padres de familia desde sus hogares y repitiendo con sus hijos las historias que se plantearon en el aula educativa.
• Proyectar la labor educativa a los padres de familia a través de reuniones y orientaciones personales.
• Al final de cualquier LIBRO DE ROL, pregúnteles: ¿qué pensaban antes y qué piensan ahora? Esto refleja su reflexión sobre lo que han aprendido y cómo sus mentes han cambiado. Ésto permitirá profundizar en el tema para crear una sensibilización en la problemática. Éstos Contenidos Educativos sumergen al participante en la historia interactiva creando una experiencia comunicativa mucho más divertida y más cercana que otros medios.
• En pequeños grupos, pídales que escojan papeles y que hablen desde esa perspectiva. Un alumno podría ser cualquier personaje de la historia leída. Esa es una forma maravillosa de ofrecer a los niños diferentes perspectivas en situaciones complejas y de estructurar conversaciones que incitan a los niños a pensar. Los ayuda a cultivar sus mentes y a alcanzar una comprensión profunda de los contenidos.
• También pueden volver a ingresar a la historia cambiando las decisiones a la lectura anterior y podrán analizar la problemática desde otra perspectiva.

DURANTE EL AÑO ESCOLAR
Tambien sugerimos trabajar continuamente durante el año escolar en:
• RESPETO: Promover el respeto en el aula de clase –no solo de estudiante a docente, sino también viceversa– es la clave para alcanzar un buen ambiente en las instituciones y una formación integral de los alumnos.
• ESCUCHAR: Es fundamental que los docentes reconozcan que sus alumnos son personas que sienten y tienen problemas, y deben estar dispuestos a escucharlos y ayudarles a resolver dudas e inconvenientes.
• LA FAMILIA: El acompañamiento de los padres de familia a sus hijos es vital. Es necesario que conozcan los miedos, puedan reconocer comportamientos extraños en los niños y sepan sobre los peligros a los que pueden estar expuestos.
• ESPACIOS DE EXPRESIÓN: Debe existir en las escuelas un espacio, bien sea virtual o personal, para que los niños se expresen frente a situaciones (quejas y denuncias) que les incomodan o los intimidan en el ambiente escolar.
• ACOSO ESCOLAR (BULLYING): Maestros y administración deben establecer planes de acción frente a situaciones de acoso y abuso escolar para proteger a los estudiantes. En el caso puntual elegir un cómite anti 'bullying' que entrará en vigencia de elección hasta finalizar el presente año escolar.
• INTELIGENCIA EMOCIONAL: Los niños deben aprender a reconocer sus sentimientos y necesidades; y los maestros, a entenderlos, pues cada alumno es un mundo diferente.
• DIFERENCIA: Los docentes deben entender que no todos sus alumnos tienen las mismas capacidades para llevar a cabo sus tareas, por lo que es importante valorar el esfuerzo de cada alumno.
• DETECCIÓN DE PROBLEMAS: Proyectos que permitan identificar rápidamente situaciones problemáticas y de riesgo para los estudiantes, y poder actuar de inmediato.
• CONVIVENCIA: Desarrolle proyectos encaminados a fomentar una buena convivencia entre los estudiantes y promover el respeto por la diferencia.
• POLÍTICAS DE ESTADO: Procure estar actualizado sobre las Leyes que están en su país para que garanticen educación de calidad para todos.

EN FAMILIA
• Procure en lo posible, hacer participes a todos los integrantes de la familia.
• Después de finalizada cada historia con lo ocurrido a los personajes y el descenlace final, evalue e identifique los posibles problemas comparativos con los participantes.
• Hacer participe de la experiencia con la Entidad Educativa.
• Averiguar si existe en la Entidad Educativa de un Comité anti 'bullying'. De no existir propongalo para una vigencia de elección hasta finalizar lo restante del año escolar.
• Al final de cualquier LIBRO DE ROL, pregúnteles: ¿qué pensaban antes y qué piensan ahora? Esto refleja su reflexión sobre lo que han aprendido y cómo sus mentes han cambiado. Ésto permitirá profundizar en el tema para crear una sensibilización en la problemática. Éstos Contenidos Educativos sumergen al participante en la historia interactiva creando una experiencia comunicativa mucho más divertida y más cercana que otros medios. Esa es una forma maravillosa de ofrecer a los niños diferentes perspectivas en situaciones complejas y de estructurar conversaciones que incitan a los niños a pensar. Los ayuda a cultivar sus mentes y a alcanzar una comprensión profunda de los contenidos.
• También pueden volver a ingresar a la historia cambiando las decisiones a la lectura anterior y podrán analizar la problemática desde otra perspectiva.

Tarifas

En el mercado editorial hay pocas opciones de éste tipo de Contenidos Didácticos, además el acceso a nuestra plataforma NO superan los U$D 0.65 por estudiante (o suscriptor en plataforma abierta).
Son muchos los beneficios al acceder a nuestra librería con más de 50 contenidos educativos.
En nuestro caso, con un pago módico el lector tiene derecho a visitar o tener interacciones en nuestros contenidos educativos. Además contamos con control parental para el acceso de los contenidos según los intereses de la entidad educativa o regulacioness según cada país.

► VER COTIZADOR.

Información

Somos una Spin-off* colombiana dedicada desde hace 2 años a crear CONTENIDOS EDUCATIVOS en alianza con: THINK EDITORES.
*Spin-off es una empresa u organización nacida como extensión de otra mediante la separación de una división subsidiaria. En nuestra estructura hacemos uso de tecnologías digitales dentro de la Economía Naranja.

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